A interdisciplina Ludicidade na Educação realizada no eixo III vem ao encontro da temática do meu TCC: Ludicidade. Os textos estudados neste eixo estão sendo utilizados em meus estudos. Foi com as discussões e atividades feitas nesta interdisciplina que comecei a me interessar mais pelo assunto. Meu interesse se fortaleceu quando trabalhei com a Educação Infantil no estágio. Percebi o quanto o lúdico precisa estar presente no contexto escolar, principalmente, nas primeiras séries do Ensino Fundamental.
Acredito que a essência de um currículo escolar direcionado as crianças das primeiras séries do Ensino Fundamental deveria ser o lúdico. Segundo a autora Angela Cristina Munhoz Maluf (2009) “Hoje o brincar nas escolas está ausente, não havendo uma proposta pedagógica que incorpore o lúdico como eixo do trabalho infantil.”
É por meio de atividades lúdicas que a criança expressa todos os seus sentimentos e emoções.
Acredito que a essência de um currículo escolar direcionado as crianças das primeiras séries do Ensino Fundamental deveria ser o lúdico. Segundo a autora Angela Cristina Munhoz Maluf (2009) “Hoje o brincar nas escolas está ausente, não havendo uma proposta pedagógica que incorpore o lúdico como eixo do trabalho infantil.”
É por meio de atividades lúdicas que a criança expressa todos os seus sentimentos e emoções.
Um comentário:
OLá Vanícia,
destacas a interdisciplina de Ludicidade na educação como contribuição para o teu TCC.
Dizes que esta interdisciplina te despertou o interesse pelo assunto: lúdico.
Mas preciso te perguntar quais textos estão te auxiliando?
Que discussões e atividades desenvolveste?
Tua postagem está muiuto ampla.
É importante lembrar que a postagem precisa contextualizar/situar o leitor, apresentar referencial teórico para o assunto abordado e reflexão para com o teu TCC.
Abraços...
Seguimos dialogando...
Fabiana Leffa
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