O ser humano e suas fases...

Os textos propostos pela interdisciplina Psicologia da Vida Adulta são interessantes para compreendermos alguns comportamentos do ser humano.
Estudar as fases da vida adulta é importante para entender nossa própria vida. Nós humanos passamos por várias fases e muitas vezes convivemos com pessoas que estão em fases diferentes e não entendemos determinadas atitudes. As fases descritas por Erikson nos ajudam a entender certos comportamentos.
Cada estágio tem seu momento e suas características próprias. A passagem por uma fase ou de uma para outra não pode ser limitada a uma idade determinada, pois depende muito do desenvolvimento cognitivo, afetivo e psicomotor do indivíduo. Por isso não se pode identificar a fase tendo como base a idade que ela se encontra, mas as características que ela apresenta.
O texto de Maturana também nos leva a pensar sobre o ser humano, com o enfoque nas relações que este tem consigo mesmo, com o outro e com o mundo. Somos seres que precisamos viver em sociedade e aprender a conviver de forma harmônica com tudo o que nos rodeia para sermos pessoas felizes.

Sistemas de Ensino

Nós como educadores precisamos conhecer as esferas do governo e o que compete a cada uma para que possamos exigir os nossos direitos enquanto cidadãos. Temos três esferas: Federal, Estadual e Municipal. Isso até já tinha conhecimento, mas não tinha bem claro o que compete a cada uma.
A esfera Federal detém o maior poder e é responsável pela organização do Plano Nacional de Educação (LDB) em colaboração com os estados e municípios.
A esfera Estadual compete organizar os seus sistemas de ensino e dar prioridade ao Ensino Médio, mas deve oferecer o Ensino Fundamental em colaboração com o município.
A esfera Municipal é responsável pela Educação Infantil e o Ensino Fundamental, priorizando este último.
Essas três esferas precisam trabalhar em regime de colaboração para que possamos ter políticas educacionais coerentes, respeitando a Constituição e a Lei de Diretrizes e Bases (LDB) em prol da educação brasileira.

Políticas...

Durante a leitura do texto “Política Pública e Gestão da Educação em Tempos de Redefinição do Papel do Estado” muitas reflexões fiz em relação às políticas que hoje temos em nossa sociedade. Infelizmente não se faz política como deveria, pois é algo sério e importantíssimo para o progresso de um povo. Portanto, o que vemos é a política sendo tratada como “politicagem”.
Agora, em tempos de eleições municipais muito o texto contribuiu para algumas reflexões. Precisamos escolher aqueles candidatos que apresentam em seus planos de governo uma política voltada para a democracia e que priorize as políticas educacionais e públicas, permitindo a participação do povo nas tomadas de decisões e na elaboração de projetos.

Mais um semestre se inicia, estamos cursando o quinto semestre.
A atividade inicial nos fez refletir sobre nossas atividades diárias e o tempo que gastamos em cada uma delas. Organizar o tempo é importante, pois temos inúmeras atividades a cumprir em um único dia. Acredito que a tabela feita me ajudará a ser mais organizada.

Abaixo segue o link de minha tabela:

http://vaniciahendler.pbwiki.com/Atividade+2+tempo

O vídeo proposto pela interdisciplina Seminário Integrador IV “O Saber e o Sabor” é muito bom. São muitas informações recebidas em tão pouco tempo. Acredito que nós educadores precisamos ouvir e participar de discussões como essas. Isso possibilita a reflexão e o nosso fazer em sala de aula. Precisamos estar nos “reciclando” como qualquer outra profissão. A nossa ainda mais, pois trabalhamos com pessoas que estão inseridas numa sociedade que muda a todo o instante.

Conforme o material lido para as atividades de noção de tempo e espaço é extremamente importante o educador conhecer o processo de noção temporal e espacial, a fim de ajudar os alunos a crescerem e não considerar algumas ações da criança como erro, mas como imaturidade para tal aprendizado.
Por isso, o professor precisa ter conhecimento de algumas teorias para poder estar em uma sala de aula e ajudar os seus alunos.

Achei interessante o filme Balance, pois ele possibilita várias reflexões. Mais interessante ainda é a forma como ele é apresentado, com o uso apenas da linguagem visual. Esse tipo de linguagem faz o aluno prestar mais atenção, pois necessita a observação atenta de cada detalhe das cenas, os movimentos e ações dos personagens, cada minúcia deve ser observada porque é isso que faz com que consigamos interpretar o filme como um todo. Em sala de aula esse recurso deve ser mais explorado.
As reflexões que podemos fazer dele é surpreendente. No início nas primeiras cenas achei um pouco estranho aqueles personagens caminhando sem rumo. Mas aos poucos fui compreendendo o que eles faziam naquele lugar.
Somos seres que ocupamos um pequeno espaço, e a forma como ocupamos faz a diferença no ambiente onde vivemos. Esse espaço ocupado com certeza deve ser respeitado, cuidado e amado. A forma como me relaciono com ele mostra como me relaciono comigo mesmo porque o homem não vive sem o espaço. Se os tratos com desprezo, desprezam-me, se os tratos com egoísmo, isolam-me.
Portanto, o homem é totalmente dependente desse espaço e precisa mais do que nunca preservá-lo com solidariedade, carinho e amor. Cuidando do meio em que você vive, você estará cuidando de você mesmo.