Primeira visita do estágio

No dia 19/05 recebi minha primeira visita da tutora Ana Paula e da supervisora Dóris Almeida na escola, mas quem me acompanhou em sala de aula foi a Ana Paula. Pena que quase não foi possível acompanhar os alunos em atividade em sala de aula, porque logo que chegou os alunos foram chamados para lanchar.

A visita foi de grande importância e muito válida. Ela deixou-me mais segura, me deu algumas sugestões em relação ao espaço da sala de aula. Pediu que eu deixasse mais ao alcance dos alunos os jogos pedagógicos e os cartazes que estão expostos na sala de aula.
Confesso que fiquei um pouco ansiosa, pois afinal de contas estava sendo avaliada. Mas entendo que isto é fundamental neste período, porque as observações nos fazem refletir sobre nossa própria prática.

O estágio está sendo uma ótima experiência. Muitas aprendizagens já tive durante estas semanas de aplicação em sala de aula.
Esta semana que passou fiz a culminância do primeiro projeto “Eu e Família”. Minha proposta inicial era desenvolvê-lo em apenas duas semanas, mas não consegui. Em muitas atividades propostas os alunos precisaram de muito mais tempo para realizá-las do que eu tinha previsto. Também, desenvolvi atividades sobre as mães, então precisei de muitos espaços da aula para ensaios e confecção de lembrancinhas.
Agora, já estou iniciando o projeto “Corpo e Higiene”. Posso, dizer que estou bem mais segura. Já conheço melhor os alunos, o ritmo da turma e de cada um.
As crianças da Educação Infantil nos surpreendem a cada atividade. São muito criativas e adoram realizar atividades lúdicas, principalmente atividades com jogos. Fiz uma trilha para trabalhar as Palavras Mágicas e as Boas Maneiras envolvendo toda a turma e eles adoraram, ficaram concentrados do início ao fim da atividade. Outra coisa que gostam muito de fazer são pinturas com uso de tinta guache. As crianças aprendem muito com atividades lúdicas. Estou realizando também muitas atividades que envolvem expressão oral, pois é muito importante nesse período escolar.
Procuro discutir um assunto sempre na roda, questionando-os muito os fazendo expressar suas idéias e opiniões, a fim de desenvolver o pensamento crítico.

Refletindo sobre minha prática...

As atividades desenvolvidas nesta semana foram ainda em torno do projeto “Eu e Família” que estou desenvolvendo. Pude perceber em uma das atividades propostas que nem sempre a criança reage como se espera, mas faz o possível dentro dos seus limites. Pedi que recortassem de revistas gravuras que representassem as coisinhas que mais gostam e as que não gostam. Durante a procura os alunos não conseguiram realizar os dois pedidos ao mesmo tempo. Disseram que primeiro iriam recortar as coisas que gostavam e que depois fariam as que não gostavam. Essa atitude dos alunos me fez enxergar que queria exigir algo em que não estavam aptos a fazer, ia além das suas possibilidades e de seus limites.

Fantasias e imaginações das crianças!

Trabalhar com a Educação Infantil está sendo prazerosa, uma experiência única. Nessa idade as crianças estão vivendo o mundo da fantasia.

É muito interessante a relação que os meus alunos têm com os mascotes que foi criado por eles em sala de aula. Essa é uma proposta que está dando certo e a cada dia dois alunos os levam para casa o Léo e a Luciana, assim batizados pela turma.
No início de cada aula os alunos que levaram os mascotes para visitar sua casa relatam como foi passar um dia com ele. Segundo Maria Virgínia Gastaldi “A narrativa (...) é, portanto, o que modela e estimula a atividade mental”. Neste sentido, a oralidade é fundamental no desenvolvimento das crianças na pré-escola.

Quando fazem o relato sobre os mascotes, também procuro explorar sempre a sequência de atividades que eles realizam juntos e o tempo que isso acontece, desenvolvendo a sucessão temporal. Assim, percebo o quanto os alunos o tratam como se fossem um super amigo, um parceiro, alguém que tem sentimentos, vida própria. Esse mundo de faz-de-conta infantil é uma forma da criança aprender as coisas, trabalhando com os seus sentimentos e brincando com a sua realidade.

Ainda, para trabalhar esse mundo da imaginação e fantasia, também gosto de contar histórias. Esta semana ouviram a história “Tudo começa em casa” da autora Cristiane Ostermann da série Muda Mundo, que trata do relacionamento familiar e das relações com o outro. Usei para a contação as imagens ampliadas do livro e a partir delas fui contando a história. As crianças gostaram muito. Essa forma de contação permitiu que eles imaginassem a partir das imagens o que iria acontecer, e ainda é uma maneira de tornar a história ainda mais real na mente de cada criança.

Primeira semana de estágio

Educação Infantil, momento importante para desenvolver nos alunos algumas habilidades e competências, que são próprias dessa faixa etária e que ao serem bem trabalhadas farão a diferença em toda a vida escolar dos alunos. Nessa fase é preciso trabalhar muito a coordenação motora ampla e fina, a socialização e a expressão oral.
Os objetivos das aulas serão voltados para esses conteúdos que são a base e devem ser desenvolvidos na Educação Infantil.
Nessa primeira semana de aplicação em sala de aula posso dizer que foi boa. Agora, tenho um diagnóstico da turma que a semana de observação não me possibilitou. Digo isso porque quando estava observando achei que eles eram mais rápidos nas atividades e desenvolvi várias atividades no meu planejamento para cada aula, o que resultou não dando tempo e sendo aplicadas num outro dia e não naquele como previ. Nos próximos planejamentos já serei mais precisa em relação à quantidade de atividades que conseguirão desenvolver.
Alguns alunos são mais dependentes e precisam mais de minha ajuda. Estou realizando bastante atividades com músicas, pois adoram. Preciso trabalhar mais com eles atividades que envolvam recorte e colagem, que é uma dificuldade da turma.
Senti-me um pouco insegura no primeiro dia, mais isso foi passando a cada aula e agora posso dizer que estou mais confiante naquilo que estou fazendo. A professora titular auxilia-me trocando diariamente ideias, assim deixando-me mais segura.
Está sendo uma boa experiência...

Esta semana foi proposta a atividade II do Seminário Integrador VIII, apresentar em meu wiki as características da escola, da turma na qual farei o estágio e também pensar na arquitetura pedagógica para o estágio. Para isso, fui à escola conhecer melhor o ambiente escolar. Ela atende alunos da área urbana e rural, perfazendo um total de oitenta e seis alunos. A instituição funciona em dois turnos: manhã e tarde, atendendo alunos desde a Educação Infantil até as séries finais do Ensino Fundamental. Nessa escola lecionam treze professores.
A turma do pré-escolar é composta por quatorze alunos, sendo sete meninas e sete meninos com faixa etária de cinco anos. A turma é calma e parece mostrar interesse e entusiasmo em aprender.
Na próxima semana vou acompanhar esta turma, observando o trabalho diário em sala de aula, a fim de obter mais informações para a organização do planejamento. Preciso conhecê-los melhor, principalmente, quanto suas habilidades, competências e motivação.

Estágio!

Mais um ano se inicia e estamos novamente em busca de novas aprendizagens, muitas experiências serão somadas neste período de prática em sala de aula. Depois de um longo caminho percorrido e de muito trabalho, estamos na reta final do curso. O estágio se aproxima e chegou o momento de colocarmos em prática aquilo que aprendemos até aqui.
Muitas são as expectativas para a realização deste estágio, espero fazer um bom trabalho. Fiquei mais tranquila depois da nossa primeira aula presencial, pois recebemos esclarecimentos a respeito do estágio e as professoras se colocaram a disposição para nos auxiliar nesta nova etapa do curso.
Como não estou trabalhando em sala de aula, vou atuar com uma turma de pré-escolar, na escola Municipal de Ensino Fundamental João André Hendler, localizada no município de Morrinhos do Sul. Fui muito bem recebida por todos que trabalham na escola. A turma do pré-escolar pelo que pude observar é maravilhosa.

Espero que seja mais um ano de grandes realizações!