Reflexão do texto: “O Menininho”
Helen Buckley
A primeira atividade proposta pela interdisciplina Didática, Planejamento e Avaliação foi a leitura do texto “O menininho” de Helen Buckley, o fragmento do texto de Miguel Arroyo e a charge de Luis Fernando Veríssimo. Refleti sobre a prática pedagógica e como um professor, principalmente, nas Séries Iniciais deixa marcas em uma criança.
Isso me possibilitou relembrar muitos professores que tive durante meus anos escolares. Daquele professor que levava tudo pronto, desenho para pintar, letras pontilhadas para apenas traçá-las, não permitindo que eu fizesse minhas próprias descobertas. Mas também, ficaram marcas daqueles educadores que souberam me orientar dando-me oportunidades de me tornar uma pessoa mais independente.
É muito triste sabermos que ainda existe professores como a do menininho, que não deixam seus alunos elaborarem seus próprios conceitos, apenas fazem com que reproduzem, como se nada soubessem.
É preciso desafiar as crianças, pois quando são desafiados sentem-se mais motivados a quererem aprender. Acreditar na capacidade de cada um é o primeiro passo para que a aprendizagem realmente aconteça.
Isso me possibilitou relembrar muitos professores que tive durante meus anos escolares. Daquele professor que levava tudo pronto, desenho para pintar, letras pontilhadas para apenas traçá-las, não permitindo que eu fizesse minhas próprias descobertas. Mas também, ficaram marcas daqueles educadores que souberam me orientar dando-me oportunidades de me tornar uma pessoa mais independente.
É muito triste sabermos que ainda existe professores como a do menininho, que não deixam seus alunos elaborarem seus próprios conceitos, apenas fazem com que reproduzem, como se nada soubessem.
É preciso desafiar as crianças, pois quando são desafiados sentem-se mais motivados a quererem aprender. Acreditar na capacidade de cada um é o primeiro passo para que a aprendizagem realmente aconteça.
